Chiquiclaun es un programa que aborda la enseñanza de LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, a través de la autorregulación mediante la INTERACCIÓN LÚDICA, donde los menores pueden expresar sus emociones en libertad a través del JUEGO SIMBÓLICO, representando su MUNDO INTERIOR mediante las frustraciones y conflictos que viven en el mismo juego, entrenándose así para la vida misma. El clown es nuestra principal herramienta para abordar de manera integrativa LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, LA RESILIENCIA, DESARROLLAR LA CREATIVIDAD, TOLERANCIA AL FRACASO, AUTOESTIMA, SOCIALIZACIÓN, ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN DEL MENOR.
Chiquiclaun fue creado hace 21 AÑOS por nuestro director Antonio Reyes quien desarrollo este programa a partir de su propio proceso de autoconocimiento con la técnica del Clown en Argentina y Colombia, posteriormente incluyo al programa los beneficios de la Psicoterapia Gestalt, Movimiento Espontáneo, Teatro Terapéutico y Arteterapia, este programa se viene actualizando cada año con los nuevos aprendizajes y recorrido terapéutico, tanto de nuestro director como del equipo pedagógico y acompañantes terapéuticos.
Objetivos:
Chiquiclaun busca que los niños y adolescentes logren expresar sus emociones, necesidades, aspectos inconclusos, trabas y sus frustraciones; las actividades están enfocadas para que puedan libremente expresar sus emociones, aprendiendo a autorregularlas; para lo cual es muy importante que los adultos acompañantes, sean muy respetuosos con el espacio emocional del niño y adolescente.
El objetivo es que los alumnos puedan reconocer sus emociones, aprendiendo a autorregularlas; no se trabaja para el aplauso, para que el menor sea solo bien visto por los demás; sino más bien para que el mismo menor se contemple bien, levantando su autoestima desde un sentir único y auténtico en cada alumno.
¿Qué NO es Chiquiclaun?:
No somos una escuela para el escenario, por lo mismo no realizamos presentaciones en las clausuras, los cierres son internos. No somos un centro psicológico, no evaluamos, no diagnosticamos. No separamos por la misma edad, ya que los juegos están destinados para que el menor pueda socializar y autorregularse para la vida misma, donde no siempre se encuentra con niños de la misma edad.
Para Tomar en Cuenta:
El programa no tiene inicio ni final formal, ya que no consideramos que el aprendizaje para la vida sea cuestión de módulos académicos o niveles de aprendizaje; creemos que el aprendizaje para la vida debe ser constante y siempre.
Para poder informar con precisión sobre la experiencia de los menores en clases, es necesario que el padre o cuidador haya asistido a alguno de los talleres que se dan en la institución; para que pueda entender la fundamentación de nuestras estrategias de abordaje, de lo contrario podría no ser entendida, ya que siempre contemplamos la necesidad desde el punto de vista del menor y lamentablemente está no siempre coincide con la necesidad del padre o cuidador.
En estos tiempos de tecnología, internet, redes sociales, confinamiento, los menores viven encerrados en un mundo ajeno a la SENSIBILIDAD, y a la AUTOCONFIANZA; ingresando así a un mundo de soledad, de sobre estimulación y de violencia generada por los contenidos del internet y televisión. Chiquiclaun los sumerge en un espacio de CREATIVIDAD donde desarrollaran valores esenciales del SER, como la HUMILDAD, la SOLIDARIDAD, la AUTONOMÍA, el respeto hacía sí mismo y hacía los demás.
Tomando en cuenta las circunstancias que venimos viviendo, en esta coyuntura sanitaria, proponemos un espacio de expresión lúdica de las emociones, ya que los niños y adolescentes van ocultando sus frustraciones y esto sería contraproducente para su salud y crecimiento emocional.
Pilares de Nuestro Programa
- DESCONDICIONAMIENTO:
Que puedan salir del patrón conductual, donde “deben hacer” lo que los demás quieren para sentirse amados. “Si hago caso me van a querer”, este pensamiento forma parte de un aprendizaje erróneo e insano sobre el Amor, ya que el Amor es incondicional.
- ACEPTACIÓN Y EXPRESIÓN:
La libre expresión de las emociones sin juicio, sin que se hagan daño, ni hagan daño a los demás en esa catarsis emocional. Aprendiendo así de cada una de las emociones y su significado en la vida misma.
- LA AUTORREGULACIÓN ORGANÍSMICA:
Que aprendan a confiar en lo que les va pasando, encontrando estrategias internas que los autorregule de manera autónoma, para despertar el amor propio.
- LA CONVIVENCIA SALUDABLE:
La transmisión de competencias existenciales, una forma diferente de estar en la vida, más sana, mas orgánica, más compasiva, para con ellos y para los demás.
Nuestro enfoque humanista aborda de manera integral:
Educación Emocional – Atención – Concentración – Autoestima
Timidez – Tolerancia al Fracaso – Socialización – Psicomotricidad
Autonomía – Resiliencia
Grupos de Edades:
BABYCLAUN (3 a 6 años)
- Juegos Teatrales
- Clown Terapéutico
- Movimiento Expresivo
- Arteterapia
CHIQUICLAUN (7 a 10 años) (11 a 13 años)
- Juegos Teatrales
- Clown Terapéutico
- Movimiento Expresivo
- Arteterapia
TEENCLAUN (14 a 16 años)
- Juegos Teatrales
- Clown Terapéutico
- Movimiento Expresivo
- Arteterapia
Natalia Franco
(Acompañante)
Psicóloga Clínica y Educativa, Psicoterapeuta Gestaltica Infanto – Juvenil. Maestra de yoga y mindfulness para niños, especialista en estimulación en los niveles de desarrollo, con estudios en Reiki, Arteterapia, Expresión Corporal y Clown. Con experiencia en centros educativos alternativos.
Julio Chaparro
(Acompañante)
Psicólogo Clínico. Psicoterapeuta PsicoCorporal, Director de También Existo. Educador Alternativo, Clown Hospitalario. Docente de Psicoterapia Gestalt Infanto – Juvenil. Orientador en Salud Sexual y Reproductiva
Patricia García
(Acompañante)
Docente Educación Inicial, con más de 16 años en la enseñanza de artes expresivas para niños y adolescentes. Artista, Docente y Arterapeuta, formada en la Escuela Gestalt Viva de Claudio Naranjo, especialista en Danza y Clown.
Milagros Dolores
(Acompañante)
Psicóloga Educativa y Clínica, Programa Clown Terapéutico, Psicología de los eneatipos – Eneagrama. Con experiencia en centros educativos de los diversos niveles. Profesorado de clown y educación emocional para niños y Adolescentes ITP Transformarte Perú.
Dolly de la Rosa
(Acompañante)
Docente Educación Inicial, Clown, Bailarina y Artista. Programa Clown Terapéutico Instituto Transformarte Perú. Psicologia de los Eneatipos – Eneagrama. Diplomado de Psicoterapia Gestáltica para niños Centro Gestáltico del Perú.